viernes, 30 de octubre de 2015

CUESTIONARIO AIRE




    


          


Alumnos de los grupos 107 y 134, favor de resolver este cuestionario para revisar el miércoles 4 de noviembre
Cuestionario para la primera parte de la UII de Química I

   1.       Representa en el nivel nanoscópico el cambio de oxígeno gaseoso a oxígeno líquido, señala los enlaces que se rompen e indica la temperatura a la que sucede esta transición.  
2.       Señala una evidencia vista en el laboratorio que demostró que el aire es una mezcla 
3.       Como se demostró en el laboratorio que el nitrógeno es una sustancia estable 
4.       Escribe las ecuaciones que suceden en cada actividad: 
                                                               4.1   Quemar carbono
4.2   Poner agua al óxido de calcio
4.3   Quemar una tira de aluminio
 4.4   Poner agua al óxido de azufre
5.       Representa en un diagrama de energía la síntesis de glucosa 
6.       Representa en un diagrama de energía, la combustión de octano

  7.       Elabora un mapa en el que se asocien los siguientes conceptos; mezcla, compuesto, elemento, aire, oxígeno, bióxido de carbono, agua, nitrógeno.
8.       ¿A qué se debe que las sustancias no se oxiden con mayor velocidad, siendo el oxígeno tan reactivo?
9.        ¿Porque se debe cambiar el modelo de Dalton?
   10.   ¿Qué cambios debes hacer al modelo de Dalton del oxígeno (de plastilina) para que  represente el modelo de Bohr? 
11.    Elabora el  modelo de Bohr para; 
        11.1           ion sodio 
        11.2           átomo neutro de sodio 
        11.3           tritio (isótopo de hidrógeno, de masa atómica 3) 
        11.4           átomo neutro de flúor 
        11.5           ion de oxígeno 2-
 12.   Como se relaciona el modelo de Bohr para el átomo de sodio neutro, el flúor neutro y el neón neutro con su sitio en la tabla periódica?
13.   ¿Investiga cómo se forma la lluvia ácida y describe los procesos en media página? 
14.   ¿Cómo se forma el ozono? 
15.   ¿Cómo se forman los óxidos de nitrógeno, NOX?




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